저자: 공정현, 한학수, 정은영
학술지: Journal of Integrated Care and Convergence
서지정보: Vol. 1, No. 1, pp. 1–14, 2025
저자 소속: 공정현(거창도립대학교 간호학과), 한학수(공군교육사령부 기본군사훈련단 군사학교육실 일반교육과), 정은영(청암대학교 간호학과)
ISSN(Online): 3092-197X
초록
본 연구는 군 조교 보임 전 과정 교육생을 대상으로 교수법 교육프로그램이 기초역량과 개인적 교수효능감에 미치는 효과를 검증하였다. 단일군 전후설계를 적용하여 29명을 대상으로 16시간의 교수법 교육을 실시하였으며, 프로그램은 이론교육, 실습, 조별발표 및 디브리핑으로 구성되었다. 분석 결과 기초역량은 교육 전 4.50점에서 교육 후 4.77점으로 유의하게 향상되었고, 개인적 교수효능감도 4.14점에서 4.45점으로 증가하였다. 또한 두 변수 간에는 강한 양의 상관관계가 나타났다. 본 연구는 군 조교 교육과정에서 체계적인 교수법 훈련의 효과성을 제시한다.
주요어: 군 조교, 교수역량, 교수효능감, 교수법 교육, 군사교육